- Profesor: LUIS CARLOS QUESADA NUÑEZ
UNIVERSIDAD SAN JOSE OCCIDENTE
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ºAVISO IMPORTANTE FAVOR LEER
Buenas tardes estimados estudiantes por este medio me permito compartirles las fechas para pagos de derechos de graduación para setiembre y diciembre del 2024
Setiembre ; 18 marzo al 30 de abril 2024DICIEMBRE: del 15 de Julio al 30 de Agosto 2024*recordarles que para ello deben haber cumplido con todos los requisitos del plan de estudio que esten cursando.
Se informa a la comunidad estudiantil de la Universidad de San José,sede de San Ramón que a partir del 1 de abril de 2024, los precios de los siguientes servicios académicos serán actualizados: derechos de graduación, constancias, certificaciones, convalidaciones, carné, proformas, historial académico, exámenes de ampliación y reposición, TCU, traslado de sede, trabajos finales de graduación en sus modalidades, prácticas dirigidas y uso de plataformas. Cualquier consulta al respecto puede dirigirse al departamento de registro para recibir una mejor atención. Además, pueden comunicarse a través del número de WhatsApp 63379043.
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Cursos disponibles
El curso permite al estudiante una ilustración detallada sobre las características de la banca nacional e internacional en la actualidad, al tiempo que analiza sus funciones y las condiciones en que se encuentra. Asimismo, se hace un recorrido sobre el tema del crédito y sus repercusiones en la economía.
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer al estudiante los conocimientos fundamentales para que pueda analizar y aprovechar las oportunidades que ofrece el sistema bancario y crediticio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Describir y analizar el funcionamiento de la banca en Costa Rica
- Describir y analizar el comportamiento de la banca en otros países
- Estudiar el comportamiento monetario y financiero en relación con los efectos en las variables reales de la economía
- Estudiar las variables monetarias como instrumento para alcanzar metas reales como el pleno empleo y la estabilidad de precios
- Analizar las oportunidades que ofrece el sistema crediticio.
Esta asignatura ofrece un enfoque más práctico que teórico de los procesos del diagnóstico de la evaluación de las instituciones educativas.
Desde esta perspectiva teórico-práctica primero se debe saber “qué” es el diagnóstico y la evaluación y su significado dentro del ámbito educativo, para dominar después el “cómo” y “con qué” se aplican dichos conceptos al quehacer didáctico de la enseñanza-aprendizaje.
Con un enfoque cognitivo y constructivista este curso recoge los aportes evaluativos de las perspectivas pedagógicas contemporáneas acepta las contribuciones del punto de vista tradicional.
- Profesor: GRETHEL MARIA MONTERO UMAÑA
- Profesor: JASON DAVID CHAVES BASTOS
- Profesor: HENRY LINTON QUESADA